Членовете на нашата организация изследваха причините, които водят до тормоз в училище. Анкетираните мислят, че тормоза се базира на желаннието на младите хора да се съревновават един с друг ( най-вече като става въпрос за интимни връзки). Според изследваните лица има и други причини, които биха довели до насилие в училище - примера, който им се дава в семейството, неспособността на подрастващите да се справят с конфликти, нападки, също и неспособността да се комуникира с връстиници и тн.

    Според анкетираните, учениците трябва да прекарват повече време, комуникирайки един с друг, за да предотвратят тормоза в училилище. Друго интересно откритие е, че те мислят, че учениците трябва да се научат как да контролират негативните си емоции, за да имат способността да мислят за последиците в определени ситуации. Според тях родителите също трябва да взимат участие в справянето с училищния тормоз. Анкетираните смятат, че родителите трябва да обръщат повече внимание на децата си, което може да повлияе на начина, по който децата им се държат в конфликтни ситуации. 

    Повечето от отговорилите вярват, че те са отговорни за начина, по който комуникират с други и, че именно те са хората, които могат да го направят по здравословния начин. Те също допълниха, че  учителите и тяхната способност да комуникират с учениците би могло да повлияе на отношението на младите хора спрямо техните съученици. Според изследваните лица примерите, които им се дават от семейството също биха играли важна роля в даването на представа за здравословни взаимоотношения.